Kayıt, öğrencinin kendi icrasını dışarıdan dinlemesini sağlayan en basit ve etkili araçtır.
Klarnette çalarken duyulan ses, çalgının yakınlığı nedeniyle dinleyicinin duyduğundan farklıdır. Bu fark her nefesli çalgıda görülür.
Bu fark, kayıt alınmadığında tonun gerçek durumunun anlaşılmasını güçleştirir. Ton değerlendirmesi kayıtla yapılır.
Kayıt için özel donanım gerekmez ve telefonla alınan kayıt sapmaları göstermeye yeter.
Çalgı ile cihaz arasında bir metreye yakın uzaklık bırakılır ve sessiz bir oda seçilir. Ortam gürültüsü ayrıntıyı örter.
Kayıt hemen dinlenmez; kısa bir ara verildikten sonra dinlemek daha nesnel sonuç verir.
Dinleme sırasında not alınır ve notlar bir sonraki çalışmanın konusunu belirler. Notlar kısa cümlelerle yazılır. Ara birkaç saat olabilir.
Aynı eser ayda bir kez kaydedilir ve dosya adına tarih yazılır.
Eski ve yeni kaydın karşılaştırılması ilerlemeyi açıkça gösterir. Karşılaştırma gelişimi gösterir.
Kayıt yalnızca hata bulmak için kullanılmaz; iyi yapılan bölümler de belirlenir. Olumlu yönler de kaydedilir.
Derslerimizde öğrencilerimize düzenli kayıt alma alışkanlığı kazandırılır. Alışkanlık ilk yıldan itibaren kurulur.