Dizi çalışması, parmakların belirli sıraları otomatik biçimde uygulamasını sağlar.
Bu otomatiklik, eser çalışırken dikkatin ton ve anlatıma ayrılmasına imkân verir. Dikkat böylece anlatıma ayrılır.
Diziler yavaş tempoda ve eşit süreli seslerle başlatılır. Eşit süre parmak sırasını da düzenler.
Her sesin süresi eşit olmalıdır, çünkü düzensiz süre parmak sırasını da bozar. Bu yöntem eser çalışmasına da uygulanır.
Tempo yalnızca dizi temiz ve eşit duyulduğunda artırılır. Ritim çeşitliliği esnekliği artırır.
Diziler farklı ritim kalıplarıyla da çalışılır ve bu çeşitlilik esnekliği geliştirir.
Üç sesli ve dört sesli aralık çalışmaları dizilerin doğal devamıdır. Aralık çalışmaları eserlere hazırlık sağlar.
Bu çalışmalar eserlerde sık karşılaşılan parmak geçişlerini önceden hazırlar. Liste dönem boyunca güncellenir.
Günlük çalışmanın belirli bir bölümü düzenli olarak dizilere ayrılır. Tempo kaydı deftere yazılır.
Çalışılan diziler yazılı olarak izlenir ve hangi dizinin hangi tempoda olduğu kaydedilir. Düzenli çalışma sonucu belirler.
Derslerimizde dizi çalışması, teknik gelişimin omurgası olarak programda yer alır. Dizi çalışması her gün yinelenir.